為了進一步提升學院教師課程思政教學水平，3月23日下午，材化學院在先進製造大樓103開展課程思政教學名師👩🦱、優秀案例專題培訓。上海市課程思政教學名師劉寶林教授、上海市課程思政教學設計展示活動一等獎獲得者周萍副教授，材化學院黨委書記周濤、副院長（主持工作）李貴生、教學副院長李生娟，學院領航團隊、領航課程和市級課程思政課程培育課程負責人及其他教師代表參加培訓。
周濤在致辭中勉勵學院教師在專業教育過程中發揮自身優勢🤷🏼♀️，開展大學生思想政治教育，當好學生成長成才的引路人。將課程思政建設與實際生活相結合，與立德樹人根本任務相結合🧙♂️，與師德師風建設相結合，切實將課程思政內化於心👰🏽♂️、外化於行，把立德樹人融入日常教育教學全過程。
周濤致辭
劉寶林以“現代儀器分析”課程為例🔐，從授課內容、課時安排、課堂紀律🧍🏻、小組作業等方面進行詳細介紹。他提出🧑🏻🔧，課程思政教學是在日常授課內容的提煉和濃縮，課程思政案例不用刻意植入，合適就好，身邊的故事就是國家的故事🧑💼🌚，課程思政的對象是學生⛸，更是教師本身👳🏻♀️。
劉寶林課程培訓
周萍以“汽車製造技術”課程的課程思政教學設計為例👦🏼，從課程思政教學的教學理念🔺、教學方法🤷♀️、教學過程方面做了詳細而深入的講解，為課程案例的建設做了一個樣板。她指出，老師要認清自身所長👨🏻💻，用自己所知👼🏿，結合社會新熱點💂🏻♂️，解學生所惑👉🏽，要在教學過程中不斷提升課程的深度👳🏼、廣度和溫度。
周萍教學設計培訓
最後，學院課程思政領航團隊負責人和培育課程負責人進行總結匯報📁，兩位專家對學院課程思政建設和課程培育提出了建議，他們指出，課程思政團隊建設要更專註於課程思政而不是專業建設♋️，需要更有針對性，課程培育則需要教師持續更新授課方式和內容🍦，深入凝練課程教學成果🧙🏽。
學院團隊和課程負責人匯報
與會老師紛紛表示受益匪淺🌟，不僅對課程思政內涵有了更深入的理解，對如何凝練總結課程思政要素🙋🏼♂️、豐富教學設計有了新感悟🧑🏻✈️，同時對如何上好一門課也有了更深刻的認識。
供稿𓀔：材化學院
