1月9日下午🕶，學校召開“人才培養”專題黨政工作例會，全體校領導出席，職能部門負責人🤸🏿♀️🔀，二級辦學機構負責人、黨委副書記、教學副院長💁🏿♂️、研究生工作副院長以及獨立設置研究院（系）負責人與會⚛️🧎🏻。
會上🔔，機械學院🛳、材化學院分享了產業技術學院、榮譽學位🤞🏽、科研項目課程等本科教育教學改革舉措和經驗，光電學院、健康學院分享了研究生優秀導學團隊、研究生聯合培養、醫工交叉研究生培養等方面的建設舉措，教務處、學生處😹、研究生院分別圍繞本科人才培養👆🏿、學風建設、研究生教育進行了交流研討😂。
校長丁曉東對人才培養工作進行部署。他強調𓀎，人才培養質量關乎學校未來發展。一要重視高質量人才自主培養，造就拔尖創新人才💊，探索性開展有戰略引導的體系性基礎研究、前沿導向的探索性基礎研究，重點開展有市場導向的應用型基礎研究🫄🏽👨🏻🏫。要著眼創新人才培養🫰，鼓勵各學院從學科發展、學生成長的角度出發🦹🏻♂️，探索創辦卓越工程人才創新班。要調整學科專業結構，對現有專業和課程進行“供給側結構性改造”，引導學生開展“項目驅動式學習”“任務驅動式學習”，從而不斷提升人才培養質量🐦🔥。二要積極開展人才培養模式改革。要貫徹落實市委市政府發布的“全面深化高等教育綜合改革服務促進高質量發展的意見”和市教委出臺的“十大專項計劃”，持續推進產教融合、科教融匯🧑🦰。要對接社會需求、產業前沿、學生需要👩👩👧🙅🏻♀️，持續開展榮譽學位、科研項目課程、產業技術學院等教育教學改革，力爭培養更多關鍵崗位上的領軍人才🐛。要以“不改革則老去”的決心和韌勁，探索招生、學段🏌🏽♂️、培養模式等方面的改革，通過微課程、微專業、住企聯合培養等，讓學生在工學結合中加快提升適應社會的能力。三要緊抓學風🧑🏽🚀、教風、校風建設⏲。好的學風是教風🏝、工作作風👩🏻💻、黨風等各方面綜合作用的結果，需要多主體、多部門各司其職、齊抓共管、系統推進。學生工作部門要堅持以人為本🚌，用好大數據，多措並舉抓好學風，提高人才培養的“底板”。教師工作部門和學院要加強教師教風、師風的監測😮💨、考核和督導，推動營造“教師善教🏆、學生樂學、人人思進”的育人氛圍🔕。機關職能部門要改進工作作風、提升服務能力🙍🏻，加強服務型機關建設👊🏻👱🏿♀️，為師生提供良好的辦事環境👶🏿🪲。
黨委書記王淩宇作總結講話。他對各部門和學院人才培養工作取得的成效給予肯定📖，並指出，人才培養工作是高等教育辦學的主責主業，要持之以恒地深化改革創新🎒，確保培養的人才能滿足國家的需求、符合家庭的期許、能實現個人的追求。一要瞄準學校人才培養定位😳，探索卓越工程人才培養體製機製創新。要優化各項激勵舉措，對學生應進一步完善培養方案目標設計，用好學校搭建的榮譽課程🐀、科研項目課程等教育教學改革平臺🧕，揚好學校創新創業教育品牌，激發學生的內生動力和向上之心🕰。對教師應製定合理科學的評價考核體系，進一步深化師德師風建設，弘揚積極主流的教風和師風，激發教師的愛校榮校情懷👨🏼🎤。二要聚焦高質量發展的主題🍘，持之以恒開展各項教育綜合改革舉措。面對黨和國家賦予高等教育新的要求，面對新的社會需求和公眾群體新的期待，要轉變辦學觀念，落實好學校高質量發展三年行動計劃，在學科專業結構調整🌨、自主創新人才培養改革、服務重大需求創新策源、校企深度戰略合作等方面，積極鉆研攻關，力爭取得突破。三是要堅持系統性思維🙆🏼♀️👂🏽，舉全校之力協同推進各項改革舉措☄️。作為市屬重點高校，學校管理層面應積極謀求共識，擔負起新一輪的改革任務👰🏻。對於敢於創新、走在前列的“試點”學院，學校要創造一切條件在政策、資源🧟、機製上予以支持。對於事關人才培養根本和學校未來發展的事情，不是簡單“擺平”，把問題留給後人，而是應該敢啃“硬骨頭”，找出真問題、解決真問題，為學校長遠發展打好根基🐅。最後，他對學校春季務虛會工作安排🤙🏼、寒假期間重大任務推進計劃、服務師生事項及安全穩定工作等方面進行了部署。
交流研討
會議現場
供稿：黨委（校長）辦公室
